第十二週(109/11/16～109/11/22)李老師開講:
給家長：
配合這學期戲劇課的展演，資優班將利用12/9(三)下午12:40~16:00進行三個班的戲劇總彩排，請家長務必把孩子的時間空下來；而我們將在12/18(五)上午08:00~09:20進行正式的戲劇演出，邀請家長們一同出席，相揪來看戲: )
另外，有幾件幕後的事情，要請家長幫忙：
1. 角色服裝：
角色分配如附件，請家長協助張羅適合該角色的服裝，如：爸爸繫領帶、奶奶披圍巾…，這部分讓家長與孩子自行發揮。唯獨說書人三個角色是一起出場，請三位孩子的家長一起討論要穿什麼服裝，形成共識，因布幕是白色，故不要穿白色衣褲，謝謝。
張羅服裝請盡量在12/6(日)之前完成，並請拍一張孩子穿著的劇照line到群組裏頭，謝謝。
2. 道具認領：
演戲道具需大家幫忙認領，因是「家庭劇」，故道具都是家裡常見的東西，這部份看誰家裡有就認領帶來，這樣就不用特地買了。此部分我請詠淇媽媽協助統整。
3. 融入角色：
已經有些孩子很棒，把劇本背起來了，接著請家長幫孩子練習講台詞時，融入角色與故事情境，例如媽媽要忙奶奶跟孩子的事情，語氣是疲累、無奈（第五場）﹔哥哥弟弟在想方法幫助爺爺，語氣是興奮、開心（第五場）；爸爸是媽媽的心靈支柱，語氣是體貼、安慰（第五場）。
因孩子背台詞背太熟，容易一股溜的講完台詞，而且淪為朗讀、朗誦，缺乏感情，家長再協助留意表情、語氣之間的停頓、並且要大聲（孩子目前講話都太小聲了）。
三年級孩子對於心理戲，尚且無法掌握情緒的演出，那也沒關係，我們就一起協助孩子的表現，試試看，讓他們有個不一樣的演出經驗，重點是要開心：），先謝謝家長的協助。
戲劇成果發表人數統計表：
o當天可以前來欣賞戲劇成果發表，人數_____人
o不克前來，獻上真摯祝福
¶¶家長簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿
此為初步人數估計，方便安排場地座位，若之後您有任何意願變動，歡迎隨時告知。若不克前來的家長，我們當天也會有錄影畫面，供您欣賞。
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